Search
× Search
Menu
  1. หน้าแรก
  2. เกี่ยวกับคณะ
    1. ประวัติความเป็นมา
    2. ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ
    3. โครงสร้างองค์กร
    4. โครงสร้างการบริหารและบุคลากร
    5. แผนงานและประกันคุณภาพ
    6. ฝ่ายพัฒนาศักยภาพนิสิต
    7. ฝ่ายเครือข่ายสากล
    8. หน่วยงานภายใน
    9. ประกาศ ระเบียบ ข้อบังคับ
    10. การคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
    11. การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส (ITA)
    12. การจัดการความรู้ (KM)
    13. จรรยาบรรณบุคลากร
    14. DASHBOARD
    15. GREEN OFFICE
  3. ข่าว
  4. วิจัย
  5. วิชาการ
  6. บริการวิชาการ
  7. ติดต่อเรา
  8. แบบฟอร์ม
image

ข่าวสาร

นิสิตเอกภาษาจีน ลงพื้นที่ร่วมจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาจีนให้กับน้องๆ ชั้นอนุบาล 2 ถึงประถมปีที่ 3 รวม 5 ชั้นเรียน ชั้นเรียนละ 14 ครั้ง ณ โรงเรียนวัดธาตุทอง ตั้งแต่ พฤศจิกายน 2568- มีนาคม 2569

นิสิตเอกภาษาจีน ลงพื้นที่ร่วมจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาจีนให้กับน้องๆ ชั้นอนุบาล 2 ถึงประถมปีที่ 3 รวม 5 ชั้นเรียน ชั้นเรียนละ 14 ครั้ง ณ โรงเรียนวัดธาตุทอง ตั้งแต่ พฤศจิกายน 2568- มีนาคม 2569

✨ ถอดบทเรียน: "สอนภาษาจีนให้เด็กปฐมวัยอย่างไรให้ใจฟูและจำแม่น
🚨ปิดจ๊อบไปแล้วสำหรับโครงการความร่วมมือเพื่อชุมชน! คณะมนุษยศาสตร์ มศว ได้ส่งนิสิตหลักสูตร ศศ.บ.ภาษาตะวันออก (เอกภาษาจีน) ลงพื้นที่ร่วมจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาจีนให้กับน้องๆ ชั้นอนุบาล 2 ถึงประถมปีที่ 3 รวม 5 ชั้นเรียน ชั้นเรียนละ 14 ครั้ง ณ โรงเรียนวัดธาตุทอง ตั้งแต่ พฤศจิกายน 2568- มีนาคม 2569
🔎 จากการลงมือทำจริงในครั้งนี้ ทีมงานได้ตกผลึก สองหัวใจสำคัญ ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาจีนสำหรับเด็กปฐมวัย เพื่อแบ่งปันให้กับเพื่อนๆ นำไปปรับใช้
1. สร้าง "ทัศนคติเชิงบวก" นำหน้าเนื้อหา
หัวใจที่สำคัญที่สุดไม่ใช่ปริมาณเนื้อหา แต่คือการทำให้เด็กรักและสนุกที่จะเรียนรู้ ภาษาจีนสำหรับเด็กไม่จำเป็นต้องจัดเต็มด้านคำศัพท์และไวยากรณ์ แต่ต้องเน้นไปที่การสร้างบรรยากาศที่ผ่อนคลาย เพื่อให้เด็กเกิด แรงจูงใจภายใน ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของการเรียนรู้ตลอดชีวิต สำหรับเด็กปฐมวัย เนื้อหาต้องไม่หนัก แต่ต้อง เน้นความถี่และความสนุก การจัดกิจกรรมสั้นๆ ที่เน้นการมีส่วนร่วม จะช่วยให้เด็กซึมซับภาษาจีนเข้าไปในระดับจิตใต้สำนึกโดยไม่รู้สึกว่ากำลังถูกบังคับให้เรียน
2. ทฤษฎี TPR: ยิ่งขยับ ยิ่งจำแม่น (Total Physical Response)
สิ่งที่เราพบคือ "เด็กจะมีความสนใจนานที่สุดเมื่อได้เคลื่อนไหวร่างกาย" มือต้องได้ขยับ ขาต้องได้ก้าว สอดคล้องกับทฤษฎี Total Physical Response (TPR) ของ Dr. James Asher ที่เน้นการเรียนรู้ภาษาผ่านการเคลื่อนไหวและการประสานประสาทสัมผัส แทนที่จะท่องศัพท์ในสมุด ให้ใช้เกมละเล่นหรือท่าทางประกอบคำศัพท์ เช่น การทำท่าทางตามคำกริยา หรือการเล่นเกมวิ่งไปหาป้ายคำศัพท์
🤍คณะมนุษยศาสตร์ มุ่งมั่นที่จะเป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาสมรรถนะนิสิต (SWU SMART STUDENTS) ควบคู่ไปกับการสร้างประโยชน์แก่ชุมชน (Social Engagement) เพื่อสุขภาวะทางการเรียนรู้ที่ยั่งยืน
#คณะมนุษยศาสตร์ #มศว #โรงเรียนวัดธาตุทอง #ภาษาจีนมศว #SocialEngagement #TPRMethod #สอนภาษาจีนเด็ก #การเรียนรู้ศตวรรษที่21
Previous Article 7 พฤษภาคม 2569 หลักสูตร ศศ.บ.ปรัชญาและศาสนา เรียนเชิญคุณศิรามพุช เอี่ยมอำไพ เป็นวิทยากรบรรยายในโครงการพัฒนาทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมเพื่อส่งเสริมความเป็นผู้ประกอบการทางปรัชญาและศาสนา
Next Article คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒได้ต้อนรับผู้บริหารจาก Kanto Gakuin University ประเทศญี่ปุ่น ในโอกาสประชุมทางวิชาการ
Print
22 Rate this article:
No rating

หมวดหมู่

Terms Of UsePrivacy StatementCopyright 2026 by Faculty of Humanities, Srinakharinwirot University
Back To Top